体育経営ハンドブック ― 体育授業づくりの要点・体育主任の役割 ― 平成30年3月 茨城県教育庁学校教育部保健体育課 はじめに 平成29年3月，学校教育法施行規則の改正とともに，幼稚園教育要領，小学校学習指導 要領及び中学校 生徒の勉強への意欲と性格には関係があるのだろうか。本研究は、中学生が学校で英語を習う 際の動機づけと性格の相関関係に関しての研究である。動機づけとは、何か物事を行う際の意欲 のことである。動機づけの問題は重要であり、学習者自身の問題だけでなく、教師の役割でもあ 学習動機が大学生の学習に及ぼす影響 相模女子大学 学芸学部 子ども教育学科 准教授 浅野 志津子 1．はじめ に 2．学習動 機尺度の項目 3．学習動 機尺度と学習意欲の平均値 4．2002年と今回調査の平均値比較 5．学習動 機と 加須市教育委員会 全校や学年といった大きな集団で、他の学年・学級の児童ととも体験的な 活動を行います。年間指導計画補助資料：指導者用ハンドブック9（中学校：特別活動） 特別活動ハンドブック ―中学校学校行事 指導資料・とちぎの子どもたちの 学力向上のために 「学校力」・「教師力」を 高めよう 平成19年2月 栃木県教育委員会 授業への心構え十箇条（「学力向上ハンドブック」P38より） 一．開始時刻、終了時刻を守る。一．板書は分かりやすい字で丁寧に色を工夫して。 「コミュニケーション能力」アピール 転職MYコーチからのアドバイス 履歴書の自己PRは、志望動機（3行前後）の前に3行ほどで収めます。文字数が限られているので、コミュニケーション能力を裏付ける内容としては「お客さまに自分から な動機づけ理論が取り上げられ，多角的な視点から実 証的な検討が進められてきている（Schunk & Zimmerman, ₂₀₀₈）。 このような研究の系譜から，自己調整学習理論は，学習動機づけ，とりわけ，「自ら学び続ける」プロセス
本ハンドブックは、公共交通機関、公共施設、商 業施設などの建築物、公園や駐車場などで利用者に 接する方々が、発達障害、知的障害、精神障害のあ る利用者の困難さを理解し、状況に応じて、適切な 応対をするためのポイントを記載した参考書です。
ともに、自己の生き方についての考えを深め、自己を生かす能力を養う。 学校行事を通して、望ましい人間関係を形成し、集団への所属感や連帯感を深め、公 共の精神を養い、協力してよりよい学校生活を築こうとする自主的、実践的な態度を育 てる。 際の動機づけと性格の相関関係に関しての研究である。動機づけとは、何か物事を行う際の意欲 のことである。動機づけの問題は重要であり、学習者自身の問題だけでなく、教師の役割でもあ る。 このハンドブックでは受験前、志願時の研究計画、入学後の研究計画の提出といった3 段階について取り上げることにする。なお、入学後にはそれぞれ『履修の手引き＆修士論 までの「人材育成ハンドブック（職場研修編）」、「人材育成ハンドブック（コミュニ ケーション編）」及び「新採用職員に対する職場研修とトレーナー制度の手引」の3 つを統合し、シンプルかつ実践的な内容に刷新しています。 このハンドブックが、防犯について考える一助となれば幸いです。 今後も、市民の皆様、警察、行政とが一体となって防犯活動を継続し、 取り組みの強化を Ëってまいりたいと考えておりますので、ご理解とご
めざす授業づくり 教科等で目指す資質・能力の育成 「主体的・対話的で深い学び」の実現 初任研 6年目研修 中堅教諭等 資質向上研修 授業力の4つの構成要素 「情熱･使命感」「構想力」「生徒理解力」「指導力」 カリキュラム・マネジメントを意識し、
産公 JR 18–079 公共投資管理能力強化 ハンドブック 2018年9月 独立行政法人国際協力機構 産業開発・公共政策部 ガバナンス・ナレッジ・マネジメント・ネッガバナンス・ナレッジ・マネジメント・ネットワークトワーク アイ・シー・ネッアイ・シー・ネット株式会社ト株式会社 キーワード：資質・能力向上、自己評価、養護教諭、人材育成指標 基礎研究 養護教諭に求めら れる資質・能力，人材育成指標，養 に関わる先行研究 調査研究 プレ調査 都内公立学校を 訪問し，自己評 価について実態 調査を行う。 導力向上ハンドブック」と「指導教員用初任者支 援ハンドブック」の使用者の評価に焦点を当てて 初任者教員支援ツールの効果を検証する。 2012年8月の中央教育審議会「教職生活の全 体を通じた教員の資質能力の総合的な向上方策に 1 1．国語科では何をめざすのか 国語科は，様々な事物，経験，思い，考えなどを，言葉を使って理解し，どの ように表現するのかということを学ぶ教科です。つまり，言葉で考え，表現する能力を育成する教科であるといえます。教材の内容を詳細に教えること … 2018/03/26 －↓78－ スポーツ選手に対する心理的競技能力 診断検査の開発 九州大学 徳 永 幹 雄 （共同研究者） 同 同 同 同 金 崎 良 三 多々納 秀 雄 橋 木 公 雄 高 柳 茂 美 A Study on the Diagnostic Inventory 小学校における外国語教育の充実 －教員の指導力向上のための校内研修プログラムの開発－ 第2 研究の背景とねらい 1 外国語教育における成果と課題 平成23年度より、第5・6学年で年間各35単位時間の「外国語活動」が必修化されてから、
キーワード：資質・能力向上、自己評価、養護教諭、人材育成指標 基礎研究 養護教諭に求めら れる資質・能力，人材育成指標，養 に関わる先行研究 調査研究 プレ調査 都内公立学校を 訪問し，自己評 価について実態 調査を行う。
ハンドブック」として、コンパクトに再編集いたしました。地域づくり人育成の考え方、 地域づくり人が学ぶべきこと、地域づくり人を育てる研修の3つの章立てとし、地域 の人材育成全般について通読しやすい構成・分量としています。多くの 先に述べたように、このハンドブックは2年次にわたる調査研究の成果をまとめた ものです。編集の主な目的は、これから一般の職業能力開発校に計画的に設置されて いく発達障害のある人の訓練コースで活用されることにありますが、これらの人びと 2017/12/15
活動を通じて成果が出せる能力を有する。また、課レベルで政策提 言できる。 監: 督 ・ 指 導 職. 4 級 職: 主 査. 管理補佐: 企画/監督. 業務. 主 査. 担当長の指揮下のもとに監督者として、上司を補佐すると同時に、 部下を指揮しながら目標達成できる能力 第2部 医療施設経営ハンドブックの要約 当事業によって作成された「医療施設経営ハンドブック」はA4版230頁程度のもの である。以下にその要約を示す。 1．ハンドブック「第Ⅰ部 トップマネジメントの役割」の要約
紹介した『キャリア教育推進ハンドブック』を平成17年3月に発行しました。 キャリア教育は、学校におけるすべての教育活動を通して行われるものであり、『キ ャリア教育推進ハンドブック』においても、総合的な学習の時間や特別活動、各教科・
本ハンドブックを作成するにあたって 本ハンドブックを作成するにあたって、日本のIT業界の9社でITスペシャリストとして第一線 で活躍されている方へのインタビューを行い、ITスペシャリストとしてどのようにスキルを身につ 41章 動機づけ（黒石憲洋） 動機づけ概念／内発的動機づけや外発的動機づけの変化／他 42章 自 己（榎本博明） 発達における自己の位置づけ／自己研究の歴史／自己の発達／他 43章 気 質（上村佳世子） 著しく増加しており、異文化間能力の用語を書名 にもつハンドブック（Deardorff, 2009）や事典 （Bennett, 2015）も編纂されている。同ハンドブッ クでは、1章で22の異文化間能力を概念化するモ デルが、27章で44の異文化間能力のアセスメン